【读书会】刘颜俊助理教授为本科生导读《激情、技艺与方法：比较政治访谈录》

　　10月14日中午，英国(正版)365官方网站本科生读书会在廖凯原楼134室举办。本期读书会邀请政治学系助理教授刘颜俊导读《激情、技艺与方法：比较政治访谈录》，21位同学参加此次活动。

　　《激情、技艺与方法》是由赫拉尔多·芒克和理查德·斯奈德编著的比较政治学研究大家的访谈录。两位作者围绕知识构建与学术训练、主要研究和理论思想、研究方法和分析工具、学术合作者与学术、对比较政治研究领域的基本看法等主题，同十五位学者进行了深入交流，展现了这些政治学大家的学思历程与心得。

　　刘老师首先指出，该书聚焦20世纪比较政治学大家的个人学术成长史及学术研究等方面的经验，充分体现了“激情”、“技艺”与“方法”三个关键词，突出比较政治学中“人”的向度——即如何成长为杰出的研究者，对启发同学们学术养成大有裨益，越早读到此书越好。

　　刘老师援引书中内容指出，优秀研究者通常具备三项重要特质：丰富的生活阅历激发起浓厚的研究兴趣、根植于生活阅历和规范性承诺的研究激情、承担智识和职业等各种可能风险的胆量。好的研究某种意义上是非常个人化的，常与研究者的生命体验和经历密切关联。刘老师鼓励大家多接触、观察和思考现实，最好能从自己的个人生命体验中挖掘到真正感兴趣的研究问题，并辅之以专注力，才能保有源源不竭的学术热情。

　　同样重要地，这些学者也告诉我们在学术研究中应秉持批判性思考，不迷信权威、不盲从主流，敢于探索大问题、积极开拓新问题，以坚定的勇气坚持自己内心热爱的学术方向。例如，斯考切波发表的第一篇文章就是对其博士导师摩尔关于革命的理论的批判性评估，敢于挑战，她关于革命的著作才能发展出别具一格的解释；贝茨最开始运用理性选择分析非洲政治现象时，理性选择并非当时的学术主流，其第一本著作出版十多年后被引用寥寥，然而到了90年代主流和支流反转。

　　对于如何激发学术研究的想象力、提出创造性理论或假说，刘老师认为可从这本访谈录中各个大家身上找到一些启迪。例如，通过尚未研究过的资料、文献或采集一手数据来引导发现新洞见。斯考切波淘到一本1900年代早期有关美国内战后社会福利的湮没无闻的旧书，其中的反常规观点开启了她自革命研究之后的《保护士兵和母亲》的社会政策反馈研究。当然，这也需要我们平时就积极地跟踪自己感兴趣的议题的文献和学术论争，保持敏锐，机遇偏爱有准备的头脑，否则遇到类似资料也未必能有所洞察和激发。

　　另外，书中几位学者也提到，当缺乏直接的生活阅历或田野体验因条件所限难实现时，可以多关注当下发生的事，多关注媒体报道等各种信息。例如，亨廷顿提到，他的《变化社会中的政治秩序》一个直接灵感就是他对各种报道上对20世纪60年代发展中国家政治不稳定现象进行的学术反思。

读书会现场

　　与学者进行批判性对话也是激发学术创新的一条路径。例如，关于文化和政治关系的既有研究就为莱廷基于索马里、尼日利亚和后共产主义国家发展新的学术思考提供了明确的标靶。此外，阅读政治与社会理论的经典著作对于启发思考也很重要。

　　结合本书，刘老师最后鼓励同学们从这些大家身上汲取养料，丰富生活阅历，接触和观察现实，找到充满热情的方向，专注勤力，对话社群，加上一点运气，做出高质量的研究。

　　在交流环节，同学们积极分享了对书中若干学者采访章节的阅读感触，并结合自己的日常学术生活和相关疑问进行了分享和提问。刘老师勉励大家并回应了同学们的问题。本次读书会圆满结束。